№51250. 5sin(arctg3/4)

№51249. СРОЧНО!!!
Изобразите точку С, принадлежащую плоскости φ и точку D, ей не принадлежащую.
Сделайте соответствующие записи.

№51245. xy'^2-2yy'+x=0
Уравнение разрешить относительно y', после этого общее решение искать обычными методами

№51241. Раскрой скобки и упрости выражение.

(−3,8y−16x)+(18y+3,4x) =
x +
y.

(Если коэффициент при переменной равен 1, то его нужно записать в окошко для ответа!)

№51240. Окружность, центр которой лежит на гипотенузе АВ прямоугольного треугольника АВС, касается катетов АС и ВС соответственно в точках Е и D. Найдите площадь этого треугольника, если известно, что АЕ = 1, BD = 3

№51239. Даны координаты центра окружности С(-3;4) и произвольной точки этой окружности А(1;1) напишите уравнение этой окружности

№51236. Карточка №1 – 1 уровень.
1)Напишите 2 признака химических элементов, которые Д.И. Менделеев положил в основу классификации химических элементов.
2)Напишите химические элементы (хим. знак, название), у которых наиболее ярко выражены: а)металлические свойства; б)неметаллические свойства. Укажите положение этих элементов в периодической системе (№ группы, подгруппа).
)В таблице Д.И. Менделеева найдите элементы, находящиеся во втором периоде. Запишите символы этих элементов в строчку, через запятую. Для первых пяти элементов составьте формулы высших оксидов (см. таблицу Менделеева в своём учебнике), укажите валентность каждого элемента. ПОПРОБУЙТЕ!3
4)Напишите фамилию, имя, отчество учёного, открывшего периодический закон; укажите дату открытия закона и его формулировку.
Карточка №2 – 2 уровень.
Выполните задание 3 на с. 132, применительно к элементам третьего периода.
Как изменяются в третьем периоде с ростом относительной атомной массы: 1)металлические свойства (усиливаются, ослабевают, остаются без изменения);
2)неметаллические свойства (усиливаются, ослабевают, остаются без изменения);
3)валентность элементов в высших оксидах - запишите химические формулы высших оксидов – слева направо (см. таблицу Менделеева в своём учебнике), расставьте валентность элементов и на основании этого сделайте вывод (возрастает, убывает, остаётся без изменения), назовите вещества;
4)валентность элементов в высших гидроксидах: запишите химические формулы высших гидроксидов – слева направо (см. таблицу Менделеева в своём учебнике и параграф 29), расставьте валентность и на основании этого сделайте вывод (возрастает, убывает, остаётся без изменения), назовите вещества;
5)характер высших гидроксидов (щёлочь, основание, амфотерный гидроксид, кислота) – ещё раз напишите формулы высших гидроксидов - слева направо и укажите их характер.

Карточка №3 – 3 уровень.
1)Укажите наиболее типичный металл (металл, у которого наиболее ярко выражены металлические свойства): литий, натрий, бериллий, магний. Сформулируйте (объясните) свой выбор.
2)Укажите элемент, у которого в наименьшей степени выражены неметаллические свойства: углерод, азот, кислород, кремний. Сформулируйте (объясните) свой выбор.
3)Расположите оксиды в порядке убывания (ослабления) основных свойств: оксид алюминия, оксид натрия, оксид магния.
Задание выполняете так: запишите формулы этих веществ, проставьте валентность элементов и расположите оксиды в порядке убывания (ослабления) основных свойств.
4)Расположите высшие гидроксиды в порядке возрастания кислотных свойств:
H2SO4, HNO3, HClO4, H2SiO3. Сформулируйте (объясните) свой выбор. Назовите вещества, проставьте валентность.
5)Напишите химические формулы летучих водородных соединений элементов третьего периода (см. таблицу Менделеева в своём учебнике) – в строчку, через стрелку; проставьте валентность элементов и сделайте вывод об изменении валентности элементов в данных веществах (связать с Аr).

№51235. Карточка №1 – 1 уровень.
1)Напишите 2 признака химических элементов, которые Д.И. Менделеев положил в основу классификации химических элементов.
2)Напишите химические элементы (хим. знак, название), у которых наиболее ярко выражены: а)металлические свойства; б)неметаллические свойства. Укажите положение этих элементов в периодической системе (№ группы, подгруппа).
)В таблице Д.И. Менделеева найдите элементы, находящиеся во втором периоде. Запишите символы этих элементов в строчку, через запятую. Для первых пяти элементов составьте формулы высших оксидов (см. таблицу Менделеева в своём учебнике), укажите валентность каждого элемента. ПОПРОБУЙТЕ!3
4)Напишите фамилию, имя, отчество учёного, открывшего периодический закон; укажите дату открытия закона и его формулировку.
Карточка №2 – 2 уровень.
Выполните задание 3 на с. 132, применительно к элементам третьего периода.
Как изменяются в третьем периоде с ростом относительной атомной массы: 1)металлические свойства (усиливаются, ослабевают, остаются без изменения);
2)неметаллические свойства (усиливаются, ослабевают, остаются без изменения);
3)валентность элементов в высших оксидах - запишите химические формулы высших оксидов – слева направо (см. таблицу Менделеева в своём учебнике), расставьте валентность элементов и на основании этого сделайте вывод (возрастает, убывает, остаётся без изменения), назовите вещества;
4)валентность элементов в высших гидроксидах: запишите химические формулы высших гидроксидов – слева направо (см. таблицу Менделеева в своём учебнике и параграф 29), расставьте валентность и на основании этого сделайте вывод (возрастает, убывает, остаётся без изменения), назовите вещества;
5)характер высших гидроксидов (щёлочь, основание, амфотерный гидроксид, кислота) – ещё раз напишите формулы высших гидроксидов - слева направо и укажите их характер.

Карточка №3 – 3 уровень.
1)Укажите наиболее типичный металл (металл, у которого наиболее ярко выражены металлические свойства): литий, натрий, бериллий, магний. Сформулируйте (объясните) свой выбор.
2)Укажите элемент, у которого в наименьшей степени выражены неметаллические свойства: углерод, азот, кислород, кремний. Сформулируйте (объясните) свой выбор.
3)Расположите оксиды в порядке убывания (ослабления) основных свойств: оксид алюминия, оксид натрия, оксид магния.
Задание выполняете так: запишите формулы этих веществ, проставьте валентность элементов и расположите оксиды в порядке убывания (ослабления) основных свойств.
4)Расположите высшие гидроксиды в порядке возрастания кислотных свойств:
H2SO4, HNO3, HClO4, H2SiO3. Сформулируйте (объясните) свой выбор. Назовите вещества, проставьте валентность.
5)Напишите химические формулы летучих водородных соединений элементов третьего периода (см. таблицу Менделеева в своём учебнике) – в строчку, через стрелку; проставьте валентность элементов и сделайте вывод об изменении валентности элементов в данных веществах (связать с Аr).
ПоМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

№51234. SOS Помогите пожалуйста мне нужно решение ПОЖАЛУЙСТА!!!

№51232. Решить 4

№51231. Решите уравнение:
cos2 х-8 cos х+3=0

№51230. Для векторів а(-2;1;0), і с(1;2;-1) 1.Знайдіть модуль вектора b=а-с
2.Знайдіть модуль вектора b=2с+а
3.Знайдіть скалярний добуток векторів а×с

№51228. a) y=0,5^2, y=0, x=3;
б) y= 0,5^2, y=0,5, x=2
Вычислите площадь фигуры , ограниченных линиями

№51225. Решите пожалуйста!

№51224. 6) Найдите наибольшее значение функции y(x)=sqrt(x³−75x+375) на отрезке [-6; 6]