№65882.
В пять школ поставили 58 компьютеров, в каждую не меньше 10. Докажите, что найдутся две
школы, которые получили компьютеров поровну.

№65881. Решить уравнение 1,8*х=5,4

№65880. Решить графически уравнение х^(2)=4*х

№65879. Решите неравенство (14-7x)(x+3)>0 В поле «Ответ» запишите сумму всех целых решений.

№65878. Найдите наибольшее целое решение системы неравенств
8(2-x)-2x ≥3
-3(6x-1)-x<2

№65877. Найти предел последовательности {x_(n)}, если: x_n = √(n^2 + 1 - n) / √(n + 1 - √n);

№65876. Найдите множество решений неравенства

0,8≤6-2x<1,4

№65875. Найдите наибольшее целое решение системы неравенств
8(2-x)-2x ≥3
-3(6x-1)-x<2x

№65874. Найдите множество решений неравенства

0,8≤6-2x<1,4

№65873. 1.97. Замените дробью степень с целым отрицательным показателем:

№65872. Для награждения по итогам школьного конкурса имеется 70 конфет. При каком наибольшем
количестве конкурсантов им можно будет раздать конфеты так, что все они получат разное и не меньшее 3
количество конфет?

№65871. В классе 20 человек. Средняя оценка за последнюю контрольную оказалась равной ровно 4,
причем есть все оценки от 1 до 5. Какое наименьшее количество пятерок могло быть за эту работу?

№65870. 1. Сколькими способами можно выбрать 3 плитки шоколада из имеющихся 5 плиток?

№65869. 1) Найдите угол, смежный с углом АОВ, если < АОВ=200.
2) Найдите смежные углы, если один из них в три раза больше другого.
(С рисунком)

№65868. Отделите корни уравнения f(x) = 0 аналитически. Уточните корни методом касательных и методом простых интеграций с точностью до Ꜫ = 0,001.
[m]x^3 - 4x^2 - 5x + 2 = 0[/m]

Я вычислили аналитически и методом касательных, вроде бы сделала правильно, но при интеграции возникли трудности, возможно есть какие-то ошибки?